УЧИТЕЛЬ НУЛЕВОГО КЛАССАЮлия Михайловна
Юлия Михайловна
Коробова
Ведёт занятия, объясняет задания и помогает ребёнку осваивать чтение, письмо и счёт.
НУЛЕВОЙ КЛАСС ПОЛНОГО ДНЯМосква · 8 минут от м. Сокол
В первый класс —
с интересом.
И уверенностью.
Переходный этап между садом и школой. За 10 месяцев подготовим ребёнка к первому классу: освоим чтение, письмо и счёт, привыкнем к школьному ритму.
Пробный день — 900 ₽. Занятия, питание
и обратная связь педагога включены.
9:00 — 19:00Ребёнку — насыщенный день.
Вам — спокойный рабочий.
Вам — спокойный рабочий.
2 взрослых
педагог и куратор рядом
20 минут
урок, затем перерыв
до 16 детей
в постоянной группе
3 приёма пищи
завтрак, обед и полдник в полном дне
01 / ФОРМАТМежду «я играю» и «я учусь»
Уже больше, чем сад.
Ещё мягче, чем школа.
В нулевом классе ребёнок проживает школьный день: занимается, дружит, играет и отдыхает. Новые привычки формируются постепенно, в знакомой группе.
| Что важно семье | Детский сад | Курсы | Нулевой класс Макарун |
|---|---|---|---|
| Учебная подготовка | Зависит от программы сада | В рамках выбранных занятий | Системно, в течение программы |
| Привыкание к школе | Дошкольный режим | Только во время занятий | Учитель, уроки и перемены каждый день |
| Общение и самостоятельность | В повседневной жизни | Время учебного занятия | На уроках и в обычных делах класса |
| Полный день | Зависит от сада | Нужен отдельный формат | Занятия, питание, прогулки и кружки |
У садов и курсов бывают разные программы. Здесь сравниваем типичные форматы.
Сравните три формата
Школьная жизнь в детском темпе
Подготовка к первому классу вплетена в обычный день — от коротких уроков до общения за обедом.
- Учебная база
- Системная подготовка
- Школьный ритм
- Каждый будний день
- Работа в группе
- На занятиях и вне уроков
- День ребёнка
- Занятия, отдых, кружки
02 / ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИЕсли до школы год,
Если до школы год,
а вопросов уже много.
«Читать умеет. А отвечать при всех стесняется».
«Быстро отвлекается — как он будет учиться?»
«В сад не ходил. Хочется помочь найти друзей».
«Нужен полный день, а не ещё один вечерний кружок».
Ребёнку не нужно уже уметь читать или безупречно сидеть за партой. Мы начинаем с того, что он умеет сейчас.
03 / ЧТО МЕНЯЕТСЯГотовность — это больше, чем буквы
«Я знаю» превращается
в «я могу».
Готовность проявляется в обычных делах: ребёнок понимает задание,
пробует сам и умеет попросить о помощи. Темп развития у каждого свой.
01Учиться
«Я понял, как это работает»
Узнавать буквы, понимать прочитанное, разбираться в числах и объяснять ход решения.
02Быть самостоятельным
«Это я сделаю сам»
Подготовить рабочее место, собрать свои вещи и попросить о помощи, когда что-то не получается.
03Не бояться ошибок
«Не получилось — попробую ещё раз»
Спокойно воспринимать ошибки, пробовать разные решения и обращаться за помощью, когда трудно.
04Быть с другими
«Давай сделаем вместе»
Предложить играть вместе, дождаться своей очереди и сказать словами, что расстроило.
04 / ДЕНЬ В МАКАРУНЕсть место и знаниям, и детству
Время учиться.
Время быть ребёнком.
Короткие занятия чередуются с движением, прогулкой, мастерскими и свободной игрой.
СПОКОЙНОЕ НАЧАЛО
У дня есть добрый старт.
Ребёнок знакомится с планом дня и включается в жизнь группы. Куратор помогает освоиться и настроиться на занятия.
Показан общий ритм полного дня. Занятия и их порядок зависят от дня недели.
05 / ПРОГРАММАРазные занятия. Одна цель — развитие
Для головы.
Для рук. Для себя.
Знакомим ребёнка с разными способами учиться и выражать себя. Можно раскрыть каждое направление.
01Чтение, письмо и счёт
Грамота, чтение, основы письма, математика и логика. Через понятные задания развиваем базу для первого класса.
02Речь и внимание
Занятия с логопедом и нейропсихологом, игры на внимание и саморегуляцию. Условия индивидуальной работы обсуждаются со школой.
03Мастерские и творчество
Художественная, текстильная и столярная мастерские, рисование, музыка и театр. Создаём руками и пробуем свои идеи.
04Мышление и конструирование
LEGO и шахматы: замечать закономерности, придумывать решения, строить и проверять, что получилось.
05Движение и прогулки
Физкультура и игры на свежем воздухе помогают переключаться после занятий и чувствовать своё тело.
06Английский язык
Первые слова и знакомые ситуации общения. Начинаем использовать язык через игру и взаимодействие.
06 / РЯДОМ С РЕБЁНКОМЕсть взрослые,
Есть взрослые,
которые замечают.
Педагог ведёт занятия. Куратор видит день целиком: как ребёнок включается в работу, общается и справляется с новыми задачами.
КУРАТОР НУЛЕВОГО КЛАССАОлеся
Олеся
Семяновская
Помогает освоиться в группе, общаться с детьми и справляться с повседневными задачами.
ЛОГОПЕД
Надежда Владимировна Кульпина
Помогает развивать речь, произношение и умение выражать свои мысли.
НЕЙРОПСИХОЛОГ
Екатерина Дмитриевна Берсенева
Работает с вниманием, памятью и саморегуляцией ребёнка.
Формат и условия индивидуальных занятий обсуждаются со школой отдельно.
СВЯЗЬ С СЕМЬЁЙПрогресс виден
Прогресс виден
не только в тетрадке.
- 01Знакомимся с ребёнком
Обсуждаем особенности, навыки и вопросы семьи.
- 02Наблюдаем в обычном дне
Замечаем успехи и то, где ещё нужна поддержка.
- 03Обсуждаем динамику
Встречи с куратором и статус-репорты каждые два месяца.
Как включается в заданияКак общается с детьмиЧто делает самостоятельноГде нужна поддержка
07 / ПРОСТРАНСТВО И ЗАБОТАЭто настоящие фотографии Макарун
Место, где можно
быть ребёнком.
У нулевого класса есть игровая. В классах — зоны отдыха, а если хочется побыть одному, можно уйти в отдельную комнату.
Охрана и взрослые рядом
В школе есть охрана. Куратор и служба заботы поддерживают связь с семьёй.
Питание в течение дня
В полном дне — завтрак, обед и полдник. Аллергии и ограничения обсуждаем заранее.
Прогулки со взрослыми
Дети гуляют под присмотром педагогов. Погода определяет активности на улице.
Связь со школой
С вопросами по адаптации и повседневной жизни помогает служба заботы о родителях.
МНЕНИЯ СЕМЕЙ
Послушайте родителей.
Настоящие видеоотзывы о школе. Можно посмотреть здесь, без перехода на другой сайт.
Атмосфера в школе
Видеоотзыв родителя о Макарун
Мягкий старт в учёбе
Видеоотзыв родителя о Макарун
08 / СТОИМОСТЬСначала можно попробовать
Выберите ритм,
который подходит семье.
Основная учебная программа одинаковая. Полный день добавляет время для кружков, игры и общения.
БАЗОВЫЙ9:00 — 14:00
Первая половина дня
87 000 ₽ / месяц
- Основная программа и короткие уроки
- Завтрак и обед
- Прогулка
- Куратор и отчёт о динамике раз в два месяца
ОПТИМАЛЬНЫЙ9:00 — 19:00
Полный день
105 400 ₽ / месяц
- Всё из первой половины дня
- Полдник и вторая половина дня в школе
- Кружки по расписанию полного дня
- Время для свободной игры и общения
09 / ПРОБНЫЙ ДЕНЬОдин обычный день.
Один обычный день.
Ответы на ваши вопросы.
Не нужно принимать решение по фотографиям. Ребёнок познакомится с куратором, побывает на занятиях, поиграет и пообедает вместе с группой.
1Выбираете удобный день
2Ребёнок пробует школьную жизнь
3Обсуждаете день с педагогом
ВАШЕ ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛОЙ
и расскажем, что взять с собой.
900₽
с 9:00 до 19:00
занятия и питание включены
и расскажем, что взять с собой.
Как проходит адаптация в первые дни?
Знакомство начинается с пробного посещения и обсуждения особенностей ребёнка. Куратор помогает новичкам включаться в группу. Если ребёнок стесняется или переживает из-за расставания с родителями, расскажите об этом заранее: обсудим, как лучше начать знакомство.
Кто встретит ребёнка и как его забрать вечером?
На пробном дне ребёнок знакомится с куратором. Время прихода, порядок встречи и передачи ребёнка вечером согласуем до визита. Если забирать будет другой взрослый, заранее сообщите об этом администратору.
Что обсудить, если есть особенности здоровья?
До визита сообщите об аллергиях, пищевых ограничениях и других особенностях, которые важно учитывать в течение дня. Администратор объяснит, какие сведения нужны школе и какой порядок связи с семьёй предусмотрен.
Нужно ли уже уметь читать?
Нет. На знакомстве обсуждаем текущие навыки ребёнка и с чего лучше начать подготовку.
Чем нулевой класс отличается от сада и курсов?
Это подготовка к школьной жизни в течение обычного дня. Посмотрите сравнение с садом и курсами выше.
А если ребёнку трудно усидеть на месте?
Уроки длятся по 20 минут, между ними есть перемены. Куратор наблюдает, как ребёнок включается в день. Особенности внимания лучше обсудить до пробного посещения, чтобы понять, подходит ли формат.
Есть ли место для отдыха? А дневной сон?
У нулевого класса есть игровая и возможность отдохнуть. Если ребёнку нужен дневной сон, заранее обсудите это с администратором: индивидуальный режим требует согласования.
Что я узнаю после пробного дня?
Педагог расскажет, как ребёнок участвовал в занятиях, общался и осваивался в группе. Это знакомство с форматом, а не итоговая оценка готовности к школе.
Можно выбрать день по интересующим занятиям?
Да. Расскажите администратору, какие занятия интересны ребёнку. Он поможет выбрать день по расписанию и подтвердит возможность посещения.
Можно ли присоединиться после сентября?
Можно при наличии мест. До поступления школа знакомится с ребёнком и обсуждает адаптацию к программе уже работающей группы.
Как поступить и какие нужны документы?
Познакомиться со школой, посетить пробный день, обсудить результаты и пройти собеседование, затем оформить договор. Подготовьте свидетельство о рождении, медкарту, полис ОМС и паспорт родителя. Актуальный список и порядок оформления подтвердит администратор.
Можно оплатить материнским капиталом?
Да, школа предусматривает такой вариант. Служба заботы объяснит порядок оформления и условия договора.
Можно продолжить обучение в первом классе Макарун?
В школе есть первый класс. Переход и условия поступления обсуждаются отдельно — посещение нулевого класса не означает автоматического зачисления.
11 / ПРИХОДИТЕ ЗНАКОМИТЬСЯПервый шаг
Первый шаг
может быть простым.
МОСКВА · МЕТРО СОКОЛ2-й Балтийский
2-й Балтийский
переулок, 3А
Около 8 минут пешком от метро.
Будни, с 9:00 до 19:00.